Érzelmi szabályozás AI-társsal
Miért használjuk az AI-t ennyire sokféle célra? Munka, tanulás, szórakozás, utazás – az AI-t szinte…
Campos Anna2025. 11. 30.
Ember(i)-e az AI?
A PszichológiAI Kisokos sorozat első része 2022 novemberében sokminden megváltozott. Amikor a ChatGPT nyilvánossá vált,…
Campos Anna2025. 11. 23.
PszichológiAI Kisokos
PszichológiAI Kisokos Ember és mesterséges intelligencia – kölcsönhatásban Miről szól? Egyre többen fordulnak az…
Campos Anna2025. 11. 16.
Hogyan hat rám az AI? Ismerem-e magam a digitális világban?
Magyar Projektmenedzsment Szövetség (PMSZ) által szervezett 44. Körkapcsolás konferencián szakmai vezetőnk, Campos Anna workshopot tartott…
Campos Anna2025. 11. 10.
Érzelmi izmok újratöltve – Hogyan segítsük gyermekeinket a digitális világban?
Korábban már foglalkoztunk azzal, hogy mennyire fontos a kisgyermekkorban kialakult érzelmi készségeink megerősítése kisiskolás korban,…
Campos Anna2025. 11. 03.
Érzelmi kapcsolódás a Mesterséges Intelligenciával – mennyire kölcsönös?
A Pszichoanalitikus Egyesület őszi konferencián szakmai vezetőnk, Campos Anna “PszichológiAI fejlődés” címmel tartott előadást, amely…
Campos Anna2025. 10. 28.
Érzelmi készségek megerősítése kisiskolás korban
Jó esetben az érzelmi készségek kisiskolás korig kialakulnak, de ez nem jelenti fejlődésük lezárultságát. A…
Campos Anna2025. 08. 06.
Közös front a digitális korban – Miért kell összefogniuk szülőknek és tanároknak?
Képzeljük el: egy kisiskolás otthon korlátlanul használhatja a tabletet, az iskolában viszont szigorú szabályok vannak.…
Campos Anna2025. 07. 19.
Digitális szülőség – Miért kellene már a babavárás alatt felkészülni az online világra?
A Bethesda Gyermekkórház oldalán nemrég egy fontos állásfoglalást tettek ki szakemberek, melynek utolsó pontja: “A…
Campos Anna2025. 07. 06.
A rettegett hiszti – 4. rész
Mentőövek 3 és 4 éves korban Milyen eszközeink vannak, amikor kisgyermekünk kiborul és “hisztizik”? Hogyan…
Farkas Ádám2023. 02. 06.
